2 Learn French

Cuando uno estudia un idioma lo ideal es que el instituto, en donde se piensa estudiar, posea la infraestructura necesaria para poder satisfacer todas las necesidades que se presenten a lo largo del arduo camino que significa el aprendizaje de una lengua. En el caso del francés, este camino puede ser muy simple de recorrer si es que se toma en cuenta un método de aprendizaje. Este proceso en sí, abarca una serie de aspectos que forman el armazón de la estructura del curso que se va a dictar. Uno de estos se refiere a la intensidad que el estudiante puede escoger al momento de estudiar. Si se toma como premisa al nivel intensivo, se puede decir que este abarca a lo sumo doce alumnos. El promedio es entre nueve y diez estudiantes. Este hecho les permite a los estudiantes moldear sus necesidades particulares y expresar las complicaciones que se le puedan presentar en el proceso de aprendizaje del francés. Al ser poca la cantidad de personas en el aula, la confianza y la motivación crecen mucho debido a que se deja de lado los temores y los miedos.

De otro lado, siguiendo como premisa este método todos las clases de francés que se dicten, deben estar diseñadas para estudiantes de cualquier lugar del mundo. Además, deben estar hechas para todos los niveles existentes de la lengua francesa. Por esta razón, los docentes juegan un papel determinante en el aprendizaje que puedan recibir los alumnos. Estos son los encargados de llevar a cabo los métodos que se necesiten para cada área en particular del francés. En todos los cursos que se imparten, se utilizan una gran variedad de materiales que pueden ser de índole manual o didáctico. En sí, esta clase de material está definido de acuerdo al nivel que muestre el alumno en el desarrollo de las clases. Lo que se busca es que se utilice según el nivel que muestren los alumnos tanto en el campo individual como en el grupal. Para desarrollar la habilidad en estos dos campos, se buscan también otras alternativas para que tanto los docentes como los estudiantes salgan beneficiados. Una de estas es la que se relaciona al uso de actividades tales como la practica de juegos, la utilización de videos, fotos y canciones. También se llevan a cabo actuaciones, competencias de memoria, así como la escritura de artículos sobre temas cotidianos de Francia. Lo que diferencia a este método de muchos que se practican en diferentes institutos es que las técnicas empleadas se basan en la adaptación que puedan tener los alumnos tanto de manera individual como grupal. Sobretodo las necesidades que tenga el alumno para integrarse de manera compacta al trabajo que se realice en conjunto. Ese es el problema de muchos métodos ya que dejan de lado esa parte importante de la enseñanza. La interrelación entre los estudiantes es vital para el desarrollo de la clase. Para lograrla, se realizan conversaciones sobre temas de coyuntura que se estén dando en territorio francés. Con este tipo de charlas, el estudiante aumenta la cantidad de palabras de su vocabulario y le permite de esta manera poder comunicarse con más confianza. Además, le deja otro beneficio debido a que aumenta su confianza al momento de encarar cualquier tipo de conversación, exponiendo sus ideas y sus argumentos. Lo ideal es que tras la aplicación de este método a lo largo de todo el curso, el estudiante pueda aprender a razonar lógicamente utilizando la lengua francesa.

Por otra parte, los objetivos que este método persigue se basan en la perfección de las habilidades de índole gramatical y oral que se generen en los estudiantes. Para lograr eso se pone mucho énfasis en la enseñanza de los aspectos gramaticales, de pronunciación, entonación y vocabulario. Del avance que se desarrolle en estas áreas depende el progreso del alumno. Si este llega a comprender de manera efectiva los temas que le concierne a cada área, podrá desenvolverse sin ninguna complicación tanto en su vida laboral como en la personal.

Por último, se puede mencionar de manera más puntual lo que ofrece cada nivel del francés que se vaya a estudiar bajo los preceptos de este método. En el nivel uno, se le introduce al alumno a las nociones básicas y elementales del francés. Este curso está diseñado para personas que nunca han estudiado la lengua francesa o que tan solo conocen algunas cuantas palabras. Al terminar este nivel, el estudiante podrá presentarse de una manera formal tanto en el aspecto escrito como en el oral. Podrá saludar, despedirse, aceptar una invitación. Además, ya manejará algunos conceptos del francés. Ya puede comprender mensajes que se llevan a cabo tanto en el trabajo, en la casa o en la calle. En el nivel dos, los alumnos tienen un conocimiento intermedio de la lengua francesa. Por este motivo, es que podrán comprender todos los datos e informaciones que se presentan en los diversos medios de comunicación (diarios y canales de televisión). También, podrán manifestar sus anhelos y motivaciones, utilizando las preguntas como herramientas para llegar a las respuestas. Con estas manifestaciones podrán analizar cualquier hecho social desde un punto de vista personal. En el caso del nivel tres, el conocimiento intermedio de los estudiantes se afianza cada vez más. Aquí, ya podrán comprender todo el entorno que envuelve a una conversación realizada en francés. Es decir, las posiciones, los argumentos de cada persona que intervenga en la plática. En el caso del nivel cuatro, el aprendizaje de los estudiantes ya se sitúa en un punto avanzado. Las conversaciones ya se pueden realizar sin ninguna dificultad. Es más, resultan fáciles de llevar a cabo. Los mensajes de las otras personas que puedan estar comunicándose con el alumno son captados de manera inmediata. Aquí, ya los alumnos pueden explicar con gran detalle las ideas que tengan sobre cualquier tema. En otras palabras, desarrollan una gran habilidad para poder llevar a cabo cualquier discurso de índole personal.